Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Escuchen primero y después ustedes repiten.

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Paty y su mascota

Caperucita Roja está “feliz” porque va a ver su abuelita muy pronto.

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Las partes de la receta

¡Nos vemos pronto! Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Una deliciosa ensalada

How many carrots are there? ¿Cuántas zanahorias hay? There are four carrots. Hay cuatro zanahorias.

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto. Let's use our fingers to memorize them.

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La mochila de Teddy Bear

Nos vemos pronto. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Preguntando por los objetos del aula

Look at these cards with illustrations of school objects.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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El mundo natural mexicano

The cards are mixed up and laid in rows, face down on the table.

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Resolvamos las dudas de Paty

In these cards are written the actions for each step. En estas tarjetas están escritas las acciones para cada paso.

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Adivinanzas tutunakú

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿cuál va primero?, ¿cuál va al final?

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda que primero, tienes que elegir un tema de tu interés, investiga sobre este, toma notas en tarjetas, hacer la primera

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

estado de Chiapas y hablante de la lengua CH’ol La maestra les dará las especificidades en CH’ol, recuerda que primero

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Artesanas en mi comunidad

Ojalá pronto se renueve el gusto por esta parte de nuestra cultura.

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