Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

nosotras o nosotros mismos y a las demás personas.

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Acordar para solucionar las diferencias

Tenemos derecho a pensar, hablar y hacer ciertas actividades, mientras que, al mismo tiempo, estamos obligados a abstenernos

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Algunas experiencias de la no violencia

Entender no significa aceptar o acomodarse a lo que piensan, pero sí reconocer que piensan distinto y, por lo tanto, se necesita

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En el conflicto ambas partes sentimos

agenciar sus conflictos de manera diferente, comienzan a enfrentar por sí mismas y mismos otra serie de situaciones en las

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La no violencia ante el conflicto

en el conflicto, a su relación y a quienes las rodean, a los bienes materiales o a la naturaleza.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos de Formación Cívica y Ética.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

¿Qué vamos a aprender?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

¿Qué vamos a aprender?

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

¿Qué vamos a aprender?

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Yo soy…

¿Qué vamos a aprender?

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Por una cultura de paz para todas las personas

¿Qué vamos a aprender?

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Aprendamos del conflicto

analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar a otros.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Al mismo tiempo, la identidad es diferencia, pues nos acerca a unas personas y nos aleja de otras.

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