Resultados para: «manejo-comunitario»
13120 resultados
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Realizarás tu estructura empleando los materiales que tengas a la mano: observación y registro de los datos.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Ten a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo, para que puedas anotar dudas o reflexiones sobre las situaciones, que gracias
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Y conviértela en una obra de arte participativo, donde, tus familiares puedan interactúan de alguna manera para concluirla
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
No te quedes ahí parado
Aprende a hacer alebrijes
Ollas de barro cocido
Un manto de oro tejido
O de plata unos colguijes
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Los juegos se transmiten de manera oral cuando se explican las reglas a otros que no conocen el juego; además, está dentro
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Por ejemplo, puedes contar una historia a manera de cuentacuentos.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ten a la mano tu libreta y lápiz será de gran ayuda para el registro de los aspectos que detonan la creación, los referentes
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
En esta sesión encontrarás atmósferas que te ayuden a estructurar de manera creativa una obra de arte.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Si ya lo visualizaste, anótalo para tenerlo presente a lo largo de la sesión y para poder hacerlo ten a la mano tu cuaderno
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Recuerda usar colores brillantes; es más, combina lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
En la actualidad la sociedad enfrenta diversos retos, aprenderás algunos de los más relevantes, y la manera por medio de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Debes expresar de alguna manera esa sensación. Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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