Resultados para: «carlos-pellicer»
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· Sesión
Sesión 1. UCA: Momento 3. Guetos, campos de concentración y de exterminio
Guetos, campos de concentración y de exterminio
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· Sesión
Sesión 1. UCA: Momento 1. Guetos, campos de concentración y de exterminio. Investiga el pasado
Guetos, campos de concentración y de exterminio. Investiga el pasado
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· Sesión
Sesión 2. UCA: Momento 1. Formulación de preguntas de investigación y fuentes
Guetos, campos de concentración y de exterminio
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· Secuencias
UCA: Momento 1. Guetos, campos de concentración y de exterminio
Guetos, campos de concentración y de exterminio
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
faena comunitaria cuando la autoridad del pueblo invita a los señores y mujeres a ir a chapear con machete y limpiar las calles
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Recuerda que, los cantos o canciones en la mayoría de los casos, tienen una estructura mínima: verso, estribillo, verso,
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
importante que te animes a escribir en lengua indígena, puedes empezar escribiendo algún cuento, algún poema, leyendas, cantos
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Las Danzas: Mientras se desarrollan las fiestas de los muertos por las calles de los barrios, comunidades, llega la alegría
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
hermanos o a tus abuelitos si conocen algún texto de lenguaje poético o lírico; pueden ser versos, rimas, coplas, refranes, cantos
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Qué cantos y danzas realizan a la tierra para pedir su consentimiento antes de las actividades agrícolas?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
en una botellita de refresco de 600 ml y con desesperación tomé lo necesario, lo demás me lo vacié en la cabeza por el calor
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Algunas calles llevan sus nombres para que todos los mexicanos podamos recordarlos con orgullo y respeto.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
estética, artística expresada en diferentes tipos de textos: narrativos (leyendas, cuentos, fábulas); líricos (poesía, cantos
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Te comento que meterse al temazcal es una gran experiencia, adentro se siente mucho calor por el vapor que se genera al echarle
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede manifestar a través de diferentes formas habladas, como por ejemplo cantos
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