Resultados para: «formar-cantidades»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
De la misma forma, si queremos representar la unidad en forma de fracción, tenemos infinitas formas de hacerlo, siempre y
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Leamos ambas cantidades; les recuerdo que al leer las cantidades sólo diremos el suborden; por ejemplo, se lee:
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
¿Qué jugador tiene la cantidad mayor, en qué te fijaste?
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· Ficha de clase
Números decimales
Si tienen igual cantidad en los décimos, comparas los centésimos.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
Si dividimos 12 unidades entre 5 ya que el Robot avanzó 12 unidades con 5 saltos, entonces, una forma es:
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Se trata de saber qué fracción de listón es mayor, ya que el costo está en función de la cantidad de listón, entre más largo
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· Ficha de clase
Números naturales 4
Recordar que en la clase anterior formaste cantidades menores que se aproximaban a la cantidad de la primera columna.
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· Ficha de clase
Números naturales 3
¿Para formar una cantidad menor que se aproxime al número qué debemos considerar?
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· Ficha de clase
Números naturales 2
¿Cómo te diste cuenta de que la cantidad de habitantes de Asia es el mayor?
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
Analizamos otra forma de encontrar esos valores faltantes, basándonos en que unas cantidades eran múltiplos de otras.
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· Ficha de clase
Mapas y encuestas
En la actualidad la conocemos solamente como una imagen en forma de estrella donde se indican los 4 puntos cardinales.
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· Ficha de clase
Carrera en el tiempo
del rectángulo, es decir, que la base mide 4 y su altura 4.25 así que al multiplicarlos obtengo 17 y al dividir esta cantidad
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· Ficha de clase
¡Qué buena construcción!
90° pero menos de 180°
Estas líneas no se cruzan aunque las prolonguemos y como nunca se cruzan no forman
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Entonces qué cantidades debemos sumar.
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