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Mis ámbitos de participación como adolescente

https://youtu.be/GRr1NQkSucw El arte puede mostrar hechos históricos pasados o presentes, pero también nos muestra la cultura

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Ahora, analiza el siguiente caso; presta atención, ya que construirás un esquema después leer el ejemplo.

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¿Qué es la equidad de género?

Las diferencias y desigualdades en el trato entre mujeres y hombres fue un antecedente, pero principalmente la condición

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Evitar el machismo y también el feminismo extremo.

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

con el tiempo en favor de la igualdad entre personas, sin importar el sexo biológico.

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Equidad de género

Por ejemplo, el taller de taquimecanografía estaba destinado para las mujeres, en tanto talleres como el de electricidad

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Para comprender mejor lo anterior, observa el siguiente video. El género en nuestras vidas.

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¿Qué es la postura crítica?

Analizar el mensaje. Consiste en entender el contenido que se está tratando de comunicar.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Pero, el filósofo Sócrates, quien fue el maestro de Platón, tenía una fórmula para seleccionar la información necesaria,

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el siguiente audiovisual, en el cual destaca la importancia de los medios que difunden masivamente

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Es decir, la continua percepción que tiene el individuo de sí mismo, a través de su existencia en el tiempo y el espacio,

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

, el trabajo o la familia.

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Mis espacios de convivencia

El reto de hoy: Elabora un esquema, en el que anotes tus espacios de convivencia.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

otros derechos, el de la igualdad y no discriminación.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

El Estado asegurará la educación inclusiva en todos los tipos y niveles, con el fin de favorecer el aprendizaje de todos

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