Resultados para: «cómo-llegas-a»

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Mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
A continuación, escucha nuevamente a las y los adolescentes que han compartido sus testimonios, pero ahora respecto a cómo
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La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Contenido · Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
¿Qué vamos a aprender?
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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Son principios fundamentales, pero se pueden llevar a la práctica en la cotidianidad. Combatir la violencia.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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La libertad como derecho humano
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La libertad como derecho humano
Presta atención a los ejemplos que se muestran y reflexiona en cómo influyó en tu vida haber ejercido o no tu libertad.
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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,
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¿Qué es la equidad de género?
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¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Se debe definir cómo se va a contribuir a resolver el problema o la situación elegida.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
La verdad, nosotros sentíamos lo mismo, pero decidimos invitar a algunos a la escuela y armar un evento para conocer cómo
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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
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