Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

En la siguiente actividad tendrás unas tarjetas con distintas emociones y tú vas a tener que actuarlas, por ejemplo, si la

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Regreso a la calma

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Misión: encontrar lo importante para ti

, pero un día llegó al salón una niña nueva, e Imelda comenzó a convivir más con ella y a prestar más atención a lo que hacía

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¡Qué mal me siento!

y, sin embargo, debido a lo que pasó, llegué tarde.

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Un cuento de emociones

PETRA: Sí, eso es lo mejor, vamos a recogerla y vamos a platicar de esto con la maestra.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

seguramente vas a integrar a tu persona un conjunto de ideas, hábitos y acciones relacionados con ésta.

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¿Qué es la identidad personal?

Yo me identifico con las personas que han sobresalido por su esfuerzo y han llegado a ser importantes”.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

Ejerzo mi derecho a la salud

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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