Resultados para: «sombra»
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· Video
COVID-19, una oportunidad para reconstruirnos
A través de esta narrativa, se invita a las y los estudiantes a reflexionar sobre lo que les ha tocado vivir a más de un
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· Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
Recordemos que ya habíamos hablado un poco sobre estos datos en segundo grado sobre la historia familiar, en la asignatura
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
Reflexiona sobre las opiniones y observa cómo se expresan en un debate.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
Reflexiona sobre las opiniones y observa cómo se expresan en un debate.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
Ejemplo: Suponiendo que te hago una entrevista sobre tu comunidad, te preguntaría.
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Recuerda también la importancia de reflexionar sobre lo que lees y sobre lo que escribes.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
relevantes de la Historia de México: uno sobre un acontecimiento y otro sobre un personaje.
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
¿Cambia en algo tu visión sobre la escritura después de la lectura de esta nota?
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
¿Cambia en algo tu visión sobre la escritura después de la lectura de esta nota?
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· Ficha de clase
No se vale quedarse con la duda
Para profundizar más sobre el tema, porque le ha interesado.
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· Ficha de clase
No se vale quedarse con la duda
Para profundizar más sobre el tema, porque le ha interesado.
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· Ficha de clase
Cómo lograr la rendición de cuentas
de la institución sobre la que te quieres informar.
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· Ficha de clase
Cómo lograr la rendición de cuentas
de la institución sobre la que te quieres informar.
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· Ficha de clase
Información para el debate
Entre los cambios que hubo sobre cómo podíamos ser iguales ante la ley, están los que se refieren a las ideas sobre cómo
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