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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Por el contrario, como humanistas cristianos que eran, su interés fue darles los rudimentos de la fe cristiana, así como
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Sin embargo, como recordarás, la presencia de nuevos grupos sociales intermedios, como los mulatos y los mestizos, entre
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Con esa comprensión del pasado, en sus logros y contradicciones, podemos entendernos hoy como personas, pero también, como
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Tlacticpac y el inframundo que se denominó como Mictlan en náhuatl o Xibalbá entre los mayas.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Como explica el Dr.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
En estos lugares, existían puestos de comida donde se podían comer tamales, tlacoyos y otros antojitos, así como el pulque
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
productos de lugares lejanos como telas de seda, perlas, porcelana, cera, vinos etc.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Como la cabeza empacha,
Es decir, produce ahíto,
Se toma con un molito
Llamado salsa borracha.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
La música europea, así como instrumentos africanos como la marimba, fueron bien recibidos.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Se le conoce como la “Ciudad de las Iglesias”, por sus numerosos templos coloniales, y como «Ciudad Señorial» por su arquitectura
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Los cuadros corresponden a un género pictórico de retrato conocido como “Monjas coronadas”.
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
soldados y como aprovisionadoras.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Este impulso, como pudieron apreciar en la carta, también alcanzó a la Nueva España, gracias a la llegada de estas ideas
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Como leíste al inicio, la corona española emitió una serie de reformas que impactaron en todas sus colonias, las llamadas
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