Resultados para: «teoría-cromosómica»

4010 resultados
Yo mero merito
coleccion · Ficha de clase
Yo mero merito
ocupaba los autorretratos como una herramienta para la introspección (conocimiento de sí mismo) pero también, porque como no tenía
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Formas y más formas
coleccion · Ficha de clase
Formas y más formas
Mi nombre es Rosalío Jaime Anaya y desde que tenía once años, un poco más grande que ustedes, decidí dedicarme a este gran
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Medidor emocional y memorias
coleccion · Ficha de clase
Medidor emocional y memorias
Observa el siguiente caso: Miguel tenía que contar unos palillos, ¡pero eran muchos!
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Yo puedo ayudar
coleccion · Ficha de clase
Yo puedo ayudar
Cuando comenzaba a enojarse, se ponía su cara de color rojo, y le comenzaba a doler la cabeza, entonces, sabía que tenía
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Guerreros de la danza
coleccion · Ficha de clase
Guerreros de la danza
cacique de los Tlaxcaltecas, acérrimos enemigos de los Aztecas, decidió luchar por la libertad de su pueblo.El cacique tenía
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Yo me muevo así
coleccion · Ficha de clase
Yo me muevo así
Descripción psicológica: Cómo describirías a tu juguete si fuera una persona, que cualidades tendría.
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Los colores y sus posibilidades
coleccion · Ficha de clase
Los colores y sus posibilidades
¿Qué características tenía la fresa? ¿De qué color pintó el burro? ¿Por qué sabía que su caja de colores era mágica?
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Formas y más formas
coleccion · Ficha de clase
Formas y más formas
Mi nombre es Rosalío Jaime Anaya y desde que tenía once años, un poco más grande que ustedes, decidí dedicarme a este gran
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Clasifico los elementos de mi entorno
coleccion · Ficha de clase
Clasifico los elementos de mi entorno
Enseguida entré a la cocina porque tenía mucha hambre, ahí encontré plátanos, manzanas, agua y ¡una fila muy larga de hormigas
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Conociendo mis derechos
coleccion · Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Kexrein tera xichjan ku nchrichjan, ja’an  nichja na tha di’in ngigua kai di’in popoloca nge rajna Ndanínga, tachruin tunúna
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Sembrando identidades
coleccion · Ficha de clase
Sembrando identidades
Ni tlamanilistli mochiua in ome tonale tlen ome mestli, nochi maseualtsitsi tlen altepeme in yau teopa inmoteochiua  in tlole
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La milpa como herencia ancestral
coleccion · Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Kexrein tera xichjan ku nchrichjan, ja’an dina Eustacia Varillas López Nichja na tha di’in ngigua kai di’in popoloca nge
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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
coleccion · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
de la naturaleza, recogían sólo lo que necesitaban y apenas les sobraba nada para comerciar o intercambiar; por eso no tenía
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
coleccion · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
pero, al platicar con los alumnos, me comentaron que a donde me iba a quedar tenía que caminar como 40 minutos más, y tuve
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Juya ania betana (Del mundo del monte)
coleccion · Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Nuestro mundo es hermoso, nuestros ancestros vivían en armonía con él, amaban y cuidaban el mundo del monte, nuestro río tenía
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