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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Ellos han anotado las preguntas, como lo hemos hecho nosotros, y luego escribieron las respuestas.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Lee las respuestas que dieron niñas y niños a las preguntas anteriores: ¿Qué hizo el Gran Señor del Monte por los pájaros

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Los instructivosl

Algunos espacios de la tabla ya tienen respuesta.

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Presentemos nuestro cartel

No es necesario escribir estas respuestas, solo piensa y comentarlas con otras personas.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

observa el video para ver si encuentras la respuesta, no tienes que anotar nada, sólo observar.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

de consulta y para obtener la información que necesitas, retoma las preguntas que vienen en tu libro de texto, cuyas respuestas

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Las respuestas son muy enriquecedoras. No dejes de comentar tus respuestas con tu familia.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.Énfasis: consideración de los turnos asignados y respuesta a las preguntas

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¡Ya lo puedo escribir!

Te invito a leer las respuestas de algunos niños y niñas.

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Contamos de varias formas

Lee las respuestas de los pequeños: Soco de Colima, dice que contó de una en una y que iba tachando las uvas contadas para

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¿Cómo escribo la recomendación?

Isabel nos envía su respuesta con palabras que reconoce, y agrega otros datos también muy interesantes.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

La siguiente respuesta son palabras que tienen que ver con Ramiro, el papá de Lucy: Cirilo de Jilotepec dice que las palabras

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

María Luisa le dio respuesta a la última pregunta: Yo creo que Chepito cambia de opinión porque se da cuenta de todo lo que

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Rimas sin igual, con letras al final

Y ahí está la respuesta es – pera.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

¿Encontraste algunas respuestas?

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