Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Y recuerda que los nombres de personas, SIEMPRE se escriben con mayúscula al inicio. ¡Buen trabajo!

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Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del "El emperejilado", el de "Doña Carmen", o El patio

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes, conocer historias

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(clase bilingüe)

Consulta con las personas mayores sobre cómo se escriben los nombres de los meses y los días en su lengua.

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Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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El A, B, C de las palabras

Puedes preguntar a otras personas o consultar el diccionario ¿Qué haces para recordar esas nuevas palabras?

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Lo que nos ocupa

Si no encontraste información, puedes buscar en otros textos o preguntar a otras personas, seguramente de esa manera vas

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Leamos para aprender más

para evitar la contaminación de los mares o ríos por residuos y que consecuencias provocan como las enfermedades en las personas

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¡Artes, camaradas y acción!

¿Cuál espacio, mundo, o personajes, podrías crear con el poder de tu imaginación y tu creatividad?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

e historias ficticias que nacieron del poder de tu imaginación.

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Juego por aquí, arte por acá

un personaje capaz de resolver algunos problemas.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Escucha cómo las personas van muy deprisa para buscar sus alimentos.

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Exploradores del arte perdido

Vestuarios de periódico, autorretrato, historietas, instalaciones, canciones, objetos mágicos e historias

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Muchas veces, se conocen personas que atesoran historias de cambios sobre un mismo lugar, ¿conoces alguna?

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Conectemos con las artes

recoger los gustos, intereses, proyectos o necesidades del espacio intervenido para crear un objeto, espacio o personaje

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