Resultados para: «obtener-algo-que-se-quiere»
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
¿La legalidad se refiere entonces a que quienes tienen autoridad, deben actuar conforme a las normas y leyes establecidas
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Respetar a las personas que te rodean.
Poder cambiar las cosas.
Poder reunirte con quien quieras.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Se ha comentado que agentes externos pueden influir en tus gustos y deseos. Pero ¿qué pasaría si pensarás críticamente?
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
¿Sabes a qué se refiere?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Me pide que compre uno nuevo y que pase los apuntes.Maestra:Ya se escucharon.
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
¿Por qué personas e instituciones que se suponen deben defender nuestras garantías, no protegen nuestros derechos humanos
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Sin embargo, Javier se quedó pensando: “si estoy muy a gusto con lo que hago, ¿por qué tendría que cambiar mis hábitos?
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
que se te haga tarde.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Asimismo, analizarás por qué se denominan libertades fundamentales y cuál es el marco legal en que se sustentan.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Se establecen, en el grupo o en la comunidad escolar, para saber qué es lo que se necesita para mejorar y convivir mejor.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
los Derechos Humanos o la UNICEF, para conocer qué otras acciones se pueden aplicar en tu contexto que favorezca el ejercicio
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