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Mis derechos a la salud y la protecciónf

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Están disponibles también los Servicios Amigables para Adolescentes, que son espacios que proporcionan información sobre

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Compromiso personal para lograr tus propósitos. Capacidad para tolerar frustraciones. Comunícate y socializa.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

¿Qué desenlace propones para este caso?

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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Me informo y decido qué estudiar

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a la vida como adolescente (sexualidad, salud,

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Mis ámbitos de participación como adolescente

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,

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¿Qué es la equidad de género?

Para ello, analizarás su definición y también se describirán algunos de los antecedentes que dieron la pauta para que surgiera

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

En tu escuela, con sus amigas y amigos: Crear espacios mixtos (de mujeres y hombres) para el deporte y hacer trabajo escolar

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Clasificación de las personas a partir de la diferencia sexual para asignar características, roles, expectativas, espacios

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