Resultados para: «comunicar-ideas-en-forma-escrita»
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
Héctor-
Y ¿por qué es tan importante que descubramos la forma en que resolvemos un problema?
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Las emociones se representan con gestos y en la forma en que te mueves y actúas.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
HOY TÚ PUEDES COMPARTIR CON TU FAMILIA O ALGUIEN MÁS LA FORMA EN QUE LOGRAS UN ESTADO DE BIENESTAR.
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Escribe o dibuja en tu cuaderno o en una hoja, ¿Qué harías tú en el lugar de Rosita para evitar que los celos afecten su
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
El Reto de Hoy:
Te invito a que cada día a partir de hoy, pienses en cómo te sientes y lo dibujes, escribe o
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Son emociones que se pueden agrupar en familias, así como tú o yo tenemos familias, las emociones forman familias con otras
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
¡Reflexionó sobre la forma en que actuó y pensó en cómo podía actuar de mejor manera para no ocasionar molestia en sus compañeros
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
de tu identidad y en la forma en que te integras en los diferentes grupos sociales.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Grupos culturales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y compleméntalas a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En el cuadro del centro escribe “Mi identidad personal”.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
tu comunidad y en los diversos contextos donde te desenvuelves.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno
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