Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Inhalar y exhalar por la nariz.

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Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

SERGIO: Sí, pero imagínate que tuviéramos a Renata, y a Penélope, y no se diga a SuperMax, todo lo que podríamos hacer, y

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Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

conmigo y pude expresarme y poco a poco me tranquilicé.

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Luisito el ratón se armó de valor y la pudo entregar a quien tenía pensado hacerlo y se sintió aliviado y colorín colorado

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Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

y experiencias de algunas y algunos adolescentes.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Asimismo, identificarás algunos tipos de identidad y analizarás su importancia.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

El derecho a la protección de la salud está garantizado en documentos internacionales y en las leyes de nuestro país; para

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Conocerás elementos que te permitirán analizar tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana.

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La cultura de paz puede analizarse desde dos puntos de visita, por un lado lo que se vive y aprende en casa y, por el otro

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