Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

En cada lado del dado, dibuja los útiles escolares que te gusten. Cut out the edges of the dice y glue them.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Ayudemos a Pedro

Tengo estas imágenes de útiles escolares que tú ya conoces.

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Ayudemos a Pedro

Tengo estas imágenes de útiles escolares que tú ya conoces.

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Resolvamos las dudas de Paty

Eso sí: lavar, cortar, poner, agregar, servir.  

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Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

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A corregir nuestros textos

ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas, de la coma, del punto final y el punto y aparte; para asegurarte de poder

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Cuando tú escribes una palabra con este sonido (hacer el sonido) deberás poner una glotal, si no lo haces el significado

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Artesanas en mi comunidad

Ponte de acuerdo con tu maestro sobre lo que puedes escribir y compártele tu experiencia.

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Elección de coplas

Encuentra el ritmo para poder cantar las coplas. ¿Recuerdas algunas otras coplas cantadas?

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Busco información y redacto notas

Lo primero que debes realizar para poder guiar esta búsqueda de información, es: Escribe el tema de tu interés

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¿Qué nos informan los libros?

Una sugerencia es que elabores un fichero para colocar las fichas bibliográficas elaboradas y poder organizar los libros

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Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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