Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Compartiré contigo, una anécdota de cuando empecé a trabajar como docente, tuve que recorrer varios kilómetros antes de llegar

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Recordando quienes somos

Recuerda que es importante que te pongas en contacto con tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar

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Una noticia importante

Huautla, Xochiatipan, Calnali, Tlanchinol, Molango, Lolotla, Tepehuacán, Chapulhuacán, Huehuetla y Jacala suman 477 contagios

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Examino algunos avisos

El aviso también considera los datos de contacto. Ahora observa los otros avisos.  

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Los hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta

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Organizo mis contactos

escribir en tu directorio la información de tus amigos, familiares o personas importantes de quien necesitas sus datos de contacto

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Es un gusto estar contigo, el día de hoy conocerás algunos relatos e historias que cuentan los sabios de mi comunidad. 

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Narrativas de la comunidad

¿Recuerdas alguna anécdota que te haya contado tu mamá o papá de cuando eran niños o adolescentes?    

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Conociendo nuestra comunidad

literatura oral con un fin educativo o didáctico, estos acontecimientos o hechos de una comunidad son introducidos del largo contacto

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Escucho y me divierto

Dile a quien está contigo, tu papá, mamá, hermana, hermano que te acompañe a ver los siguientes videos.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¿Has contado alguna vez un chiste?  

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Para recrear la imaginación

de las clases en lengua escrita se llevan a cabo estas actividades para ir escribiendo lo que los antepasados han ido contando

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Si estás en contacto con tu maestra o maestro coméntale esta idea, seguramente te ayudará a realizarla.

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Organizo mis actividades

el acomodo que haces de tu tiempo, con la organización que haces de él y con la ayuda que recibes de quienes conviven contigo

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De lo oral a lo escrito

Énfasis: reflexiona sobre el uso de los signos de puntuación en la escritura de un texto narrativo que le fue contado de

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