Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

¿Cómo has respondido a ellos? ¿Has basado tus decisiones en opiniones propias y maduras?

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¿Qué es la equidad de género?

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Pero ¿cómo?

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Reflexionar en un primer momento sobre cómo vivimos la equidad de género en las actitudes, comportamientos, y cómo se pone

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Equidad de género

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

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¿Qué es la postura crítica?

Reflexiona al respecto y toma nota de cómo y para qué puedes asumir una postura crítica.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

vestir, cómo recrearse, los gustos que se deben tener, las opiniones con las que hay que coincidir, incluso cómo tomar decisiones

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

¿Cómo estás conformando tu identidad?

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

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Mis espacios de convivencia

Las y los adolescentes dieron cuenta en sus testimonios de cómo viven y cómo se expresa la interculturalidad en sus espacios

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

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