Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

Recabando información sobre las proyecciones que se tienen de acuerdo a instituciones nacionales e internacionales en lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

cascos, tipos de zapatos, ropa; permiten identificar sexo, edad, profesiones Existe una gran cantidad de detalles para armar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

“Las Naciones Unidas anunciaron que iban a designar el 10 de noviembre, un mes y un día después del atentado, el Día de Malala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

Esta viñeta es una escena en la sala de armas; podemos verlo en las armaduras y los nobles como personajes secundarios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

iguales a las armas del enemigo...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Durante la guerra no se fabricaban juguetes, por lo menos no para el mercado nacional, pero a mí me apasionaban los trenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

La iniciativa es arma poderosa para el aprendizaje; consulta en tu libro de texto o en las fuentes a su alcance a fin de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Estudió en el Colegio Alemán y en la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Las naciones africanas se cuentan entre los países que con más generosidad acogen al mayor número de refugiados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

Lee el siguiente fragmento de un artículo de opinión tomado de un diario de circulación nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

los siguientes fragmentos tomados de un artículo de opinión escrito por António Guterres, secretario general de las Naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

libre de armas nucleares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

El artículo se titula “La equidad de género impulsa el desarrollo de las naciones”. [...]

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin embargo, contrastamos ideas

Además, si revisas periódicos o revistas de circulación nacional impresos o en línea tendrás oportunidad de poner a prueba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

la población del mundo y se pronuncia a favor del cambio, en nombre de la organización que representa, es decir, las Naciones

Ver contenido