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Nuestros alumnos resuelven III

Las siguientes son dos preguntas de la clase de “¿Los siglos están en romano?”

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Competencia matemática

Sigamos con las preguntas: ¿Los triángulos, son la mitad del área un rectángulo, siempre y cuando tengan la misma

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¿Cómo llego?

Es muy importante que observes el croquis y sigas las indicaciones como están redactadas, recuerda cada una de las calles

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Fíjate bien para que adivines

Sigamos con la adivinanza 4. Tiene una sola cara curva. No tiene aristas y no tiene vértices. ¿Quién es?

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Los números en la Antigua Roma

En la Antigua Roma, los romanos crearon un sistema de numeración que ha trascendido los siglos y en la actualidad seguimos

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El agua es vida y salud, pero ¿cómo se mide?

Es importante que compares y analices tus resultados con los que obtuvimos en la clase y que sigas practicando las conversiones

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Construimos fórmulas

podemos simplificar la fórmula P = (2a + 2b) Si encontramos en una fórmula un número junto a una letra sin un signo

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La cancha de tenis

Sigamos con la pregunta b, ¿qué forma geométrica tienen las ventanas?

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Magia con matemáticas

El reto de hoy: Te invito para que sigas resolviendo los ejercicios que faltan del desafío número 65, con tus

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¿Qué número sigue?

Si seguimos sumando 14 a partir del 116 llegamos al 200 entonces el 200 forma parte de la sucesión anterior y si sigo sumando

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¿Qué número sigue?

Si seguimos sumando 14 a partir del 116 llegamos al 200 entonces el 200 forma parte de la sucesión anterior y si sigo sumando

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La cancha de tenis

Sigamos con la pregunta b, ¿qué forma geométrica tienen las ventanas?

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¿Qué número sigue?

Si seguimos sumando 14 a partir del 116 llegamos al 200 entonces el 200 forma parte de la sucesión anterior y si sigo sumando

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Más que un amigo

Ahora sigamos con el segundo y tercer reto y éstos dicen así: ¿Cuál es la media aritmética si compra los productos en la

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El brincolín de tela

Para las restas de fracciones, sólo le vamos a cambiar el signo a la operación, por ejemplo, en la última operación, si la

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