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El valor de nuestra lengua

hablaremos sobre el respaldo y el valor legal que tiene las lenguas indígenas de México daremos algunas claves para elaborar

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

la que te resulte más cómoda, siempre y cuando considere, como en los otros tipos de texto que se han producido, que cuenten

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Canciones en nuestras lenguas

Elabora carteles con canciones, adivinanzas y rimas.

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Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena

Los datos base que se recomiendan que tomes en cuenta son: Grupo étnico.

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Compartiendo caminos y saberes

Énfasis: elabora textos bilingües sobre experiencias de niñas y niños migrantes.

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Como puedes darte cuenta, a pesar de la esperanza y la ternura con que se expresa el hablante, el poema inicia y termina

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Poemas en nuestras lenguas

Como te pudiste dar cuenta, muestra la importancia de preservar y difundir y aprender alguna de las lenguas indígenas; las

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Difusión de un texto que contrasta información

Actividad 4 Lee con atención el ejemplo de un texto que elaboró una alumna y que desea compartirlo contigo.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Gracias a este ejemplo es posible darse cuenta de la vigencia y la efectividad de mucha de la medicina tradicional, tan es

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Disponible en: http://archivomagon.net/obras-completas/obra-literaria-1910-1917/cuentos/cuento04/ (

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

En ese paso tendrás que elegir el nombre de tu cuenta y la contraseña.

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La cosmovisión de mi pueblo

La niña del Río, cuento de tradición popular (Chinanteco), Oaxaca.

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Así creamos nuestros libros

Ejä ni ’na sö rap ki’ Roy cha cuento.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

la que te resulte más cómoda, siempre y cuando considere, como en los otros tipos de texto que se han producido, que cuenten

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Como puedes darte cuenta, a pesar de la esperanza y la ternura con que se expresa el hablante, el poema inicia y termina

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