Resultados para: «comentar-noticias»
9812 resultados
¿Quisiste decir
comenzar?
Contenido
· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Otro aspecto importante es la estabilidad emocional, contar con alguien que te pueda escuchar y motivar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Al conocer tu debilidad, puedes comenzar a pensar en qué estrategias vas a implementar para corregirlas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Posiblemente te has preguntado, cómo puedes diseñar tu plan de vida, y por dónde comenzar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Luis, otro integrante comentó que tomó un curso de repostería por lo cual se sintió preparado para realizar el postre.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Recuerda el caso de Erick, que se comentó al inicio.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Después de leer lo que comenta Diego. Esas son acciones que fomentan una convivencia pacífica en las escuelas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Contar con las leyes que reconocen que todas las personas son merecedoras de respeto, pero al mismo tiempo que son diferentes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Para comenzar, reflexiona en lo siguiente.
¿Qué son los grupos de pertenencia?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Las alumnas de secundaria: Leslie, Dessire, Magali y Erika comentaran algunas conclusiones a través del siguiente video:
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Para darte una idea, observa el siguiente cuadro con algunos ejemplos de los grupos sociales que se han comentado y de qué
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Por ello, para tomar decisiones responsables, se requiere contar con información confiable, leer, investigar, escuchar, observar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Esto lo puedes hacer buscando noticias en periódicos locales, comentando con tus padres o algún familiar; si no vive con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Contar con presupuestos que permitan llevar a cabo las acciones para su correcta ejecución.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
https://youtu.be/GyfSp4rEc3Q
En el video, Alison y Andrik comentan sobre las decisiones que toman en el espacio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Es importante que comentes con tu profesor o profesora, padres o tutores, sobre las inquietudes que surgieron.
Ver contenido