Resultados para: «cómo-se-transforman-los-recursos-naturales»

30165 resultados
Misión: encontrar lo importante para ti
Contenido · Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Misión: encontrar lo importante para ti
Ver contenido
¡Qué mal me siento!
Contenido · Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Aprendizaje esperado: Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir
Ver contenido
Un cuento de emociones
Contenido · Ficha de clase
Un cuento de emociones
No lo sabemos. ¿Cómo es que se terminó así?
Ver contenido
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Qué importante lo que dice Naty: que es bueno decir que te sientes triste para que así los demás identifiquen cómo te sientes
Ver contenido
Mis grupos de interacción y mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Y en los grupos espontáneos, es decir, en los que se elige estar, como los que se conforman entre compañeras y compañeros
Ver contenido
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
En esta sesión, se explicó lo que significa la identidad personal y colectiva y cómo recibe influencias de los diferentes
Ver contenido
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Para ello, se precisará cuáles son los grupos sociales y se destacará su importancia, particularmente cómo es que sus expresiones
Ver contenido
Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
¿cómo se definiría a partir de lo que se ha comentado hasta el momento?
Ver contenido
¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,
Ver contenido
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Ver contenido
Ejerzo mi derecho a la salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Recordarás qué es y cómo se ejerce el derecho a la protección de la salud, específicamente, en el caso de los adolescentes
Ver contenido
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
En los círculos de alrededor anota los principios, valores o criterios éticos que se han comentado y los que consideras que
Ver contenido
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Ver contenido
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Contenido · Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
, lo que se observa en el mundo, así como la forma de vivir y resolver los conflictos en otras partes del planeta.
Ver contenido
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Contenido · Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Existe ahí, donde las personas se reconocen como iguales en derechos, se evitan y castigan los abusos y se procura el bienestar
Ver contenido
Filtros