Resultados para: «balon-tiro»
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balón?
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
Li tatsoknit xhatun na ta masiyay antha ni tluwa na ukxilkgokan
En este tipo de texto se interpreta
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· Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
edita el tríptico, considerando la calidad de la información, y el propósito y características de forma y contenido del tipo
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· Ficha de clase
Para revisarte mejor
texto nos lleva a resolver problemas que están presentes en todo acto de escritura y algunos que se relacionan con el tipo
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
El bullying, al hablar de cierto tipo de violencia entre niños, esconde persistentemente sus orígenes y los entornos que
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
vamos a leer y comentar el retrato de un conocido escritor, para profundizar en el análisis de las características de este tipo
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· Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
El primer elemento es “Diálogos” ¿Con qué tipo de texto se relaciona?
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
También descarto la B porque incluye la palabra “complejidad”, este tipo de texto debe ser sencillo sus destinatarios son
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
¿Qué tipo de información nos presenta el listado de puntos de este apartado?
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
Un reglamento es muy importante para establecer el tipo de convivencia que se permite y se favorece en un grupo.
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· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Elaborarás un cuadro con los tipos de violencia que se presentan en la escuela (tipo de violencia y circunstancia) y los
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
Vamos ahora a ver las diferencias, por ejemplo, en el tipo de contenido, ¿Qué contraste encuentras?
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
CREMA DENTAL KOLYNOS
¿Qué tipo de texto es?
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Aunque sea la misma imagen, si la descripción se realiza para distinto tipo de público, debe adecuarse a sus necesidades.
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· Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
Para protegerlos de cualquier tipo de discriminación, se creó la Ley Federal para Prevenir y Evitar la Discriminación.
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Las preguntas elegidas abiertas, cerradas o mixtas son las adecuadas para el tipo de información que se desea obtener.
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