Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Have you been using your mouth cover? / ¿Has estado utilizando tu cubrebocas?

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La mochila de Teddy Bear

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly. / Recuerda

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Let’s make a fruit salad

Now that you know how to make a fruit salad, you can prepare your own.

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Las partes de la receta

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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El pez arcoíris

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo?

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(Ciclo I)

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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¿Y cómo saludo?

How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song. https://www.youtube.com/watch?

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I’m hungry

Thank you / Gracias. Bread / Pan. Milk / Leche Breakfast / Desayuno.

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Transitando por la vía pública

Ampliarás tu vocabulario / You will expand your vocabulary.

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Las señales del semáforo

Before you cross the street, you stop look listen and think.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Rooster. https://youtu.be/1Ziku4FLka4 Did you like the song? Yes, perfect. ¿Te gustó la canción? si, excelente.

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Los señalamientos del

Did you like it? ¿Te gustó?

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