Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Es el turno es para la mano derecha, pero ahora 4 veces, continua con la pierna derecha 4 veces, sigue con la pierna izquierda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

¿Te acuerdas cuando terminamos jugando con unas cajas en el patio de tu casa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Sigue con el cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

ni un gol más, y así terminó el primer tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

También es importante decirte que para apoyar esta emoción tienes el sentido del olfato con el que percibes a través de tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

el que interactúo todo el tiempo, es por ello que algunas cosas de las que me gustan o uso a diario las aprendí con ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Cuando se habla de la construcción de la identidad, se refiere a un aspecto que va cambiando con el tiempo, ya que mientras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

De estos tres factores, el vínculo de integración social o grupal justamente es el que tiene que ver con la influencia de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

; al mismo tiempo cuestionas creencias, ideas y costumbres, estableces nuevos vínculos con otras personas, inicias un camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Conocerás qué es la identidad personal, con base en algunas definiciones y con el apoyo de algunos ejemplos que te ayudarán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Guíate con el siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Emplea el pensamiento crítico, el diálogo, el conocimiento de las sociedades en el tiempo y el espacio, el ciudadano de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores, como el respeto, la justicia y la solidaridad.

Ver contenido