Resultados para: «registro-personal»
12436 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Algunas personas limpian los anillos colocándolos en un pequeño recipiente de papel aluminio al que se le agrega agua con
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
mucho en mi vida académica, ya que aprendí a organizar mejor mi vida escolar y a cuidar más ciertos aspectos de mi vida personal
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
La Cartilla Nacional de Salud es el documento que lleva un registro personal de las vacunas que ya han sido aplicadas.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Los detectives son personas que estudian hechos y fenómenos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Registra en tu bitácora los datos más relevantes para dar respuesta a tus interrogantes.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
En la primera, se puede notar el color azul del cielo, las nubes de color blanco, poca población y personas usando bicicletas
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Registra en tu cuaderno las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos de esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Registra tus resultados para poder integrarlos a tu informe final.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Recuerda que puedes entrevistar a una o varias personas que aporten información para tu proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Revisarás la importancia de los cosméticos y su relación con el cuidado e higiene personal.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
También registra en tu Quimiglosario los datos que consideres más relevantes e incluye los conceptos necesarios para la comprensión
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Por último, de 2.00 mg/l o más, la persona presenta inconsciencia, paro respiratorio y la muerte.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos en tu cuaderno.
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