Resultados para: «geo-proyectos»
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
De ahí el nombre de “productos cruzados”.
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares
Para el otro rectángulo, se multiplica el valor de la base por 2, el valor de la altura por 2 y se suman los productos de
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés
De los datos que aparecen en las etiquetas de los productos, ¿cuáles productos conviene utilizar para plantear la estrategia
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés
Situación-problema: productos electrónicos
En una tienda de productos electrónicos se exhiben pantallas y computadoras
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
respecto al anterior, pero puedes recordar la propiedad que cumplen las variables de una proporción inversa, donde los productos
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Por las características de una proporción inversa, se sabe que los productos de los elementos en cada renglón son iguales
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
Por ejemplo, cuando se busca adquirir algunos productos, se analizan las ofertas para comparar los costos y decidir dónde
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia
Significa que 3 veces se vendieron entre 79 y 84 productos, y también 3 veces se vendieron entre 89 y 94 productos.
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II
¿Es suficiente el área asignada para el proyecto?
¿Es posible obtener el descuento?
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Luego de calcular los productos, la igualdad es 90 más 10 igual a 100.
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· Ficha de clase
Método de sustitución
En estos problemas se tratará de determinar el costo de diversos productos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Al calcular los productos se obtiene que 5 por 118 es igual a 590 y que 2 por 205 es igual a 410.
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Para obtener la media, se divide la suma de productos de las marcas de clase por su frecuencia, entre la suma de las frecuencias
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
multiplica a la suma de “b” y “c”, es lo mismo que multiplicar primero “a” por “b” y “a” por “c”, y luego sumar los productos
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
proporcionales, o quizá no de manera explícita, sin embargo, este concepto está implícito en situaciones como todos los productos
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