Contenido · Ficha de clase

Misión: encontrar lo importante para ti

¿Te acuerdas cuando terminamos jugando con unas cajas en el patio de tu casa?

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¡Qué mal me siento!

Ya identificaste tres estados de ánimo, el primero es “de buen humor”, el segundo, “desanimado” y el tercero es “entusiasmado

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Un cuento de emociones

Lo inesperado: el extremo por la derecha, del equipo “Benito Juárez” manda el trazo, el centro delantero remata de frente

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

La sorpresa, el enojo, la alegría, la tristeza, el miedo y el asco.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Otro grupo con el que interactúa, de forma constante, y con el que se siente muy unida es el que conforman sus compañeras

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Nosotros no somos ni el primer eslabón ni el último de la larga cadena de generaciones de la humanidad en la historia.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

hecho de ser mexicana o mexicano.

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Componentes de mi identidad

¿Qué me gustaría estudiar y hacer en el futuro?

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¿Qué es la identidad personal?

El Estado garantizará el cumplimiento de estos derechos.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

el marco legal que garantiza el derecho a la protección de la salud.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Emplea el pensamiento crítico, el diálogo, el conocimiento de las sociedades en el tiempo y el espacio, el ciudadano de la

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores, como el respeto, la justicia y la solidaridad.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Para reflexionar un poco más sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 1:10 al 3:53.

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