Resultados para: «analizar-informacion»
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información?
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Ahora, analiza las siguientes estrategias que puedes aplicar para cuidar tu salud mental.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
En el diagrama que observas está la información que compartió Emiliano en su testimonio.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Énfasis:
Analizar los derechos relacionados con la salud y la protección de los adolescentes.
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
¿A qué dimensión de la salud hace referencia la información anterior?
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Puedes apoyarte en un organizador gráfico para facilitar la presentación de la información.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Para ello, reflexiona al respecto a partir de la información del siguiente vídeo.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Para comprender más sobre este tema, y que puedas analizar tus respuestas, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?
Énfasis:
Analizar los desafíos para el ejercicio de las libertades fundamentales en México.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y las leyes
Al concluir esta sesión, podrás complementar y verificar la información que anotaste.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
Reflexiona respecto a la información del siguiente esquema.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Disponer de información y analizarla críticamente, ayuda a considerar las alternativas, y mediante una serie de pasos, a
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Finalmente, la tercera columna servirá para que registres la información relativa a tu familia.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Aprendizaje esperado:
Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Aprendizaje esperado:
Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Entrevistador:
¿Qué información contienes?
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