Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

introductorios.

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Aprendizaje esperado: Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios

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Para crear belleza… bastan las palabras

En esta sesión tendrás contacto con la belleza; con esa noción destinada agradar a la vista, al oído y para cautivar el pensamiento

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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

Estas las podrás resolver al consultar tu libro de texto o al reflexionar en torno al reto de la sesión.

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¿En qué se parecen?

Toma notas de las dudas, inquietudes o dificultades que te surjan durante el desarrollo de la sesión.

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¿En dónde firmo?

Comienza la sesión recordando qué es un formulario.

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¿Cuál es la diferencia?

El aprendizaje esperado que abordaste en esta sesión se encuentra en tu libro de texto.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

actividades para que puedas seguir aprendiendo Los materiales que vas a utilizar en esta sesión

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Disertación ortográfica

El tema de la sesión será so bre las convenciones ortográficas que se utilizan en la escritura de los prólogos

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Juntas, pero no revueltas

Toma notas, registra todas aquellas dudas, inquietudes o dificultades que vayan surgiendo durante el desarrollo de esta sesión

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Referencias bibliográficas

referencias bibliográficas y anótalas en tu cuaderno usando uno de los estilos de citación que has analizado en esta sesión

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Ordenando mi contenido

Organiza o esquematiza de forma coherente y sencilla toda la información que trabajarás a lo largo de la sesión.

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Nuevas plumas por conocer

En esta sesión se va a presentar información de los textos y autores que se eligieron para el prólogo.

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Leo, analizo y comparto: la antología

abordarás en la sesión.

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Como me hables, nos comunicamos

Para comenzar se definirá qué es una situación comunicativa, ya que la sesión tiene como propósito que distingas entre el

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