Resultados para: «proceso-productivo»
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productivos?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos.
El hacer anotaciones, te ayudará en tu proceso de reflexión y análisis del contenido que estudiarás, y posteriormente podrás
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Tienes la fórmula base por altura, sustituyes los valores que ya conoces en la fórmula y de esa manera tienes el producto
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Se debe efectuar el producto del número de vueltas, por el perímetro del círculo; ya que, si una llanta, al dar una vuelta
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
Para las 600 reproducciones, multiplicas este número por 0.70 y al producto le sumas 200. El resultado es 620 pesos.
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
El resultado del producto es 3 862.5 centímetros cúbicos.
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
¿Sabías que el sector minero-metalúrgico en México en 2018 contribuyó con el 2.4 por ciento del Producto Interno Bruto Nacional
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
El reto de hoy:
Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Al despejar el ángulo del sector queda el producto de 360° sobre 48 que multiplica a la frecuencia absoluta, obtenemos el
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· Ficha de clase
Perímetro y área
La expresión que obtuvo el profesor Jared fue “a” igual a “z” por “x” menos cuatro, metros cuadrados; y la que obtuvo Lety
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
Tienes la fórmula base por altura, sustituyes los valores que ya conoces en la fórmula y de esa manera tienes el producto
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Se debe efectuar el producto del número de vueltas, por el perímetro del círculo; ya que, si una llanta, al dar una vuelta
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se espera que estos aprendizajes te sean productivos.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
decir, 4/24; bien ahora la siguiente columna indica que se debe expresar el resultado en número decimal, por lo que se procede
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· Ficha de clase
El rango y la media.
En el caso del profesor Enrique, coincidió el número de platillos con el número de comensales.
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· Ficha de clase
La medida más representativa
Anota tu respuesta en tu cuaderno y compártela con tu profesora o profesor a la distancia.
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