Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

permitían estar al tanto de lo que les pasaba.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Participación social.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Resulta interesante ver cómo le habla de su vida y cómo le expresa su amor, no sólo llamándola de formas tiernas, sino, sobre

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Las palabras de la experiencia

compañía de tus familiares un programa de radio; identifiquen los elementos que te mostramos en el ejemplo y piensa si les

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Cómo escribir un cuento

Aprendizaje esperado: Lee, analiza y comparte textos del ámbito de Literatura

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Literatura

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Literatura

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Cómo hacer una exposición

Aprendizaje esperado: Lee, analiza y comparte textos del ámbito de Estudio.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Cuando uno los lee no imagina todo el trabajo que implicaron.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Estudio.

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Organizadores gráficos

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

También puedes preguntarte: ¿Cómo le contaría esta nota a un amigo?

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Características del reportaje y de tu localidad

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Funciones y estructura del reportaje

Actividad 2 Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Chinchuil divisó a un vendedor de elotes y, como le encantan los elotes, se echó a correr hacia el vendedor.

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