Resultados para: «contexto-nacional_1»
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nacionales?
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Énfasis: reconocer las condiciones del contexto natural y requerimientos sociales para la delimitación del problema.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Ya que, si algún alimento caliente llegase a derramarse, el empaque debe de evitar que llegue a estar en contacto con ella
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Existe una capa de los empaques, que está en contacto con el alimento o bebida y se llama: material de contacto con el alimento
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
importa cuál utilices, no es así.Es muy importante que tanto Hugo como tú, consideren que el cartón, por lo regular, al contacto
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Otro material que utilizó Hugo en su proyecto, y que puede ser tóxico si tiene contacto con la comida, es el pegamento blanco
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Además, no olvides agregar en el abecedario tecnológico el concepto “Antropogénico”, el cual se refiere al efecto y alteraciones
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
(Del minuto 05:48 al minuto 06:48)https://youtu.be/u49zkv7cQUY Con esas pruebas no sólo se contesta la primera pregunta,
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Pero hay que tener cuidado pues el continuo contacto con el gis puede a la larga ocasionar infecciones respiratorias.
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Investiga: ¿Qué es un lente cóncavo y un lente convexo?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Disfrutar de ese tiempo que se está en contacto y en comunicación con la obra.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
El concepto de tiempo es la duración que hace posible que la obra exista en el espacio.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
se habla del arte, para entenderlo mejor, se remite primero a aquellos aspectos que rodean a la obra, como son medio, contexto
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
https://search.creativecommons.org/photos/89b235e8-9096-4d29-8643-539985225a38
Contesta las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Anota lo siguiente en tu cuaderno y contesta lo que se te pide:
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Contexto y expresión
https://www.youtube.com/watch?
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