Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado! Peligro a la vista

Mantenimiento de las áreas verdes y comunitarias en buen estado. Organización de vecinos.

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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Contenido · Ficha de clase

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro compromiso con el ambiente

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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La participación social para atender necesidades

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Factores de protección: Lugares como bibliotecas, centros comunitarios y escuelas.

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La participación social para atender necesidades

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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Nuestro compromiso con el ambiente

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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La participación social para atender necesidades

, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario

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Contenido · Temas

Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

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Informo en mi lengua

Identificarás contenido importante sobre un tema de relevancia comunitaria.

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Te leo lo que me gustó

casa, o si las condiciones sanitarias por COVID-19 lo permiten, con familiares, amigos o en tu biblioteca escolar o comunitaria

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Te leo lo que me gustó

casa, o si las condiciones sanitarias por COVID-19 lo permiten, con familiares, amigos o en tu biblioteca escolar o comunitaria

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Informo en mi lengua

Elabora un texto informativo de interés comunitario. ¿Qué vamos a aprender?

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