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Abono orgánico para plantas

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Objetos y materiales en la escuela

tener mucho cuidado si manejamos herramientas como la pala, las tijeras o los alambres que nos ayudan a acomodar las plantas

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Mujeres en la ciencia

Me trasladé al Birbeck College donde trabajé en investigaciones con diversos virus que atacan a los humanos y las plantas

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Aprendamos con la ciencia

Es muy importante lo que observaste, pero si no lo registras, ¿Cómo lo compararas con lo que observaste en los otros platos

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Pero no te olvides de que no sólo son plantas, sino también otros recursos, como el agua y suelo en este caso, porque el

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¡Cuántos colores!

La savia de las plantas, que tiene algunos azúcares y aminoácidos, y el hule que se obtiene de las resinas de la corteza

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Una historia con muchos cambios de temperatura

compañeros brillantes, como Carlos Linneo, que le puso el nombre científico en latín a todas las especies de animales y plantas

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¡Esas formidables fuerzas!

Abrir y cerrar cajones, destapar botellas, mover objetos de un lugar a otro, hasta para rociar agua a las plantas con un

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Se le cayeron las plumas de la cola, que eran hojas de palmera.

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¡Jugando con mi cuerpo!

Ahora la letra “L mayúscula” Y por último la letra “T mayúscula” Los objetos, las plantas

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Recuerdo y construyo

Una barca en la playa. Movimiento de remo hacia ambos lados.

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Imagino y siento

Una vez me encontré ee un barco en la playa y me fui navegando y a una Isla llegué

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El color de mis emociones

Narrador: Pintó las plantas, un color gigante, la mesa y el número 2.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

es utilizando el paisaje sonoro, es decir, la forma en que se escucha un lugar específico, por ejemplo, ¿Cómo suena la playa

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Las cosas que escucho

ponían un trapo arriba de las manos para que no vieran las letras y números y que, además, les dejaban realizar muchas planas

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