coleccion · Ficha de clase

Una visita especial

El que presione primero el botón, será quien pueda responder, en caso de tardar en contestar, el otro participante podrá

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Una visita especial

El que presione primero el botón, será quien pueda responder, en caso de tardar en contestar, el otro participante podrá

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coleccion · Ficha de clase

Let’s play!

Tú harás la mímica de esas situaciones y otro participante, o familiar, descubrirán qué

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Let’s play!

Tú harás la mímica de esas situaciones y otro participante, o familiar, descubrirán qué significa en español, luego analizarás

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coleccion · Ficha de clase

Los resultados de mi proyecto

Observa el siguiente ejemplo de como un proyecto escolar trascendió y llevó a los participantes a una gran aventura.

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Los resultados de mi proyecto

Observa el siguiente ejemplo de cómo un proyecto escolar trascendió y llevó a los participantes a una gran aventura.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

Finalmente deberás dividir el rectángulo mayor en tantas partes como participantes haya en el juego.

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

Finalmente deberás dividir el rectángulo mayor en tantas partes como participantes haya en el juego.

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Un debate virtual

que fueron agregando información para argumentar su postura.Cuando un argumento está bien planteado por parte de los participantes

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Un debate virtual

Cuando un argumento está bien planteado por parte de los participantes en un debate, provoca la reflexión del público.

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Las formas del movimiento

corporales para comunicarte, pero en esta ocasión serán acciones de la vida cotidiana las que tendrán que adivinar los participantes

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

el dado, de acuerdo con el puntaje marcado y la casilla, el moderador leerá al participante una pregunta de la temática:

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Mediador: Recuerden que su participación es por turnos y de manera ordenada, cada participante tome, agite y tire el dado

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Mediador: Recuerden que su participación es por turnos y de manera ordenada, cada participante tome, agite y tire el dado

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Tener evidencia hace la diferencia

Sigue leyendo a los participantes en tan interesante disertación MAESTRA GISELA: Sin embargo, quiero hacer notar

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