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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Observa y lee el instructivo, seguramente ahí hay una alternativa.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí puedes notar que el recurso literario es la rima, porque bailar, gozar y acabar terminan en ar y ahí se encuentra la

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Ahí se relata lo que dice el entrevistado y, si es necesario, puedes incluir citas textuales, haciendo uso de las comillas

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¡Ah!

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Hagamos una historieta

Mi nombre es Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz,

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

estoy acá dijo la voz, bajo el manzano. ¿Quién eres? ¡Eres muy lindo! dijo el Principito.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ahí hay un punto y seguido e inicia otra idea dentro del mismo párrafo. Fue un gusto conversar con usted.

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¿Qué es la entrevista?

También es importante todo lo demás que dijo la doctora Luz, ahí vas a encontrar otras ideas relevantes que se expresan o

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Y la ilustración es muy clara, ahí se aprecian los cortes de cada lado del tubo de cartón.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

el video para avanzar en la corrección del borrador, del minuto 0:53 al minuto 1:23 Ahí

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Ahí dice también: “masa drenada”, sabes ¿Qué significa eso?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te voy a pedir que analicemos las siguientes situaciones y me ayudes a identificar las que presentan un consumo inteligente

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Como pudiste darte cuenta, tienes que hacer una revisión muy atenta, especialmente de las letras pequeñas, porque ahí es

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Recitar es decir en voz alta un poema, animándolo con cierta entonación y con movimientos o gestos corporales.

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