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Regreso a la calma

Si observas con detenimiento lo que decían las abuelitas, se parece mucho a la práctica que hicimos con la postura de la

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Misión: encontrar lo importante para ti

Siempre podemos seguir disfrutando entre nosotros, que somos mejores amigos, con lo que tenemos en este momento.

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¡Qué mal me siento!

Sigue con el cuento.

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Un cuento de emociones

Son familias porque tienen relación entre ellas, así como tú con tu papá y mamá.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Valentina dijo que es bueno platicar con tu familia o con quien tienes confianza, como ella con su mamá.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Como cuando nuestros padres nos enseñan modales, hábitos, valores y comparten con nosotros sus creencias religiosas.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

se amplía nuestro mundo, conociendo otros lugares y personas, nuestros horizontes se abren y nuestras opciones de elección

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

porque coinciden con nuestras ideas, necesidades, intereses, gustos o expectativas.

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Componentes de mi identidad

Somos adolescentes.

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, dichas características, a la vez que permiten definir nuestra personalidad, nos ayudan a identificarnos con

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

Es decir, tiene que ver con acciones en las que procuras y desarrollas tus habilidades de autocuidado.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

responsabilidad, las consecuencias de nuestras decisiones.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Nuestro país vive tiempos de paz con otras naciones, ahora te parece algo lejana la guerra, pero eso es gracias a que se

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La justicia: permite el ejercicio del poder y de la autoridad, con la participación en la toma de decisiones y con la creación

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