Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Pueden ser 3, 10 o las respiraciones que te permitan tranquilizarte.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Aprenderás a reconocer los sentimientos que se construyen a partir de las personas, cosas o situaciones.

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¡Qué mal me siento!

Aprendizaje esperado: Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir

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Un cuento de emociones

También aprenderás a identificar las emociones secundarias, es decir, las que vivimos cuando empezamos a regular las emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¿Qué son las emociones? ¿Cuáles son las emociones básicas?

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Voy a ver si sé todas las cosas que antes sabía.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Comienza con las siguientes preguntas.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Son las experiencias que se adquieren en las distintas etapas de la vida, entre éstas destacan las aspiraciones y las metas

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Componentes de mi identidad

Como se mencionó anteriormente, las y los integrantes de la familia o las personas más cercanas, son las que influyen de

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¿Qué es la identidad personal?

Algunas características del entorno son las costumbres, las tradiciones, el idioma, las normas, entre otras.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

en cuenta las necesidades y deseos de las y los otros.

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Ejerzo mi derecho a la salud

Las líneas perpendiculares a las preguntas te servirán para anotar las ideas o palabras clave que den respuesta a ellas.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Infórmense sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

La solidaridad implica comprometerse con las necesidades de las y los demás como si fueran las tuyas.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Todas las personas deseamos encontrarnos en ambientes libres de violencia, donde no existan guerras, peleas y que las familias

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