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¡Ya lo puedo escribir!

Te invito a ver lo que Diana escribió: ¿Qué crees?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Te invito a observa el siguiente video, se trata del cuento de La rana encantada .

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¡Tengo la versión final!

A fin de motivarte y retomar el tema de investigación que trabajaste ayer, te invito a ver el siguiente video titulado Tlacuache

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Escribimos juntos

Te invito a que platiques con la gente mayor de tu casa y les pidas que te narren las historias tradicionales de tu localidad

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Te invito a observar las preguntas y sus respuestas completas, de manera más organizada, para que puedas

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Rimas sin igual, con letras al final

Intenta con algunas vocales. La U, no se encuentra en esta palabra, la I tampoco está.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

El tlacuache: Intenta imaginar, ¿De qué tratará? ¿Por qué se llamará así?

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Aprendemos cantando

Para finalizar esta sesión, te invito a cantar esta canción a las personas con las que convives en casa:

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Te invito a observar detenidamente los videos que se presentan a continuación, ¡seguro recuerdas alguno!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Para terminar la sesión, te invito a ver el siguiente video donde algunos niños platican sobre sus papás.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Te invito a leer las aportaciones de algunos niños y niñas.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Una vez que repasaste la primera versión, la versión revisada y corregida y la versión final del texto, te invito a ver un

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Te invito a ver otra carta que envió Diana, ella escribió: ¿Qué crees?

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¡Ponle sonidos al cuento!

cuento a fin de que tengas más ideas, te adelantó que no vas a ver su desenlace a propósito, para que tú y tu familia, inventen

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Buscadores de palabras

Te invito a que no dejes de acercarte a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español.

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