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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven

Resolver, con procedimientos propios, problemas de división con cociente decimal en contextos de dinero o medición.

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Pista de carreras

¿Alguna vez has pensado la cantidad de matemáticas que hay en la construcción y diseño de un automóvil?

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El barco

Les ayudamos a diseñar vitrales para las ventanas de su casa.

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Los vitrales

esta información que tienes puedes terminar de trasladar el diseño del vitral.

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Herrería artística

Este es el diseño del mueble que van a realizar.

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Esferas artesanales

Tienes que realizar una división, el total del dinero entre el número de esferas.

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Atletismo

¿Qué relación hay entre el dinero que aporta el Sr. Laurentino y el dinero que ahorra su hijo?

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Hagámoslo más grande…

Jorge ha diseñado esta imagen de pino como símbolo de su proyecto, pero quiere reproducir otra más grande sin que se deforme

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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretación y diseño de trayectorias.

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Nuestros alumnos resuelven I

medida sexagesimal. resolver, con procedimientos propios, problemas de división con cociente decimal en contextos de dinero

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Maqueta de ciudad

Siguiente descripción; la única cara es curva. No tiene aristas.

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Fíjate bien para que adivines

El salvavidas, por ejemplo, su única cara es curva y tampoco tienen aristas.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Pero no es la única forma de ir de la estación Copilco a la del Zócalo, puede llegar tomando otras opciones.

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Tapetes de Huamantla

Al igual que en el diseño de los tapetes de Javier, se ven diferentes pero las medidas son iguales y por lo tanto el área

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