Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

Bien sentado, espalda derecha, sin moverte, como las montañas.

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Regreso a la calma

Las piernas como de espagueti o inquietas. Ahora mueve el cuello como tortugas.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Hay varios sentimientos como, tales como los celos, el rencor, la envidia.

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¡Qué mal me siento!

Sigue con el cuento.

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Un cuento de emociones

Son familias porque tienen relación entre ellas, así como tú con tu papá y mamá.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Como pudiste darte cuenta, con el ejemplo de Mariana y en estos testimonios, hay diversos grupos con los que compartes intereses

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

con aportaciones.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Dentro de todos estos rasgos que mencionaron como parte de su identidad, hay aquellos que tienen relación con diversos grupos

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Componentes de mi identidad

Como seguramente lo estás experimentando, eres más independiente y se incrementa tu convivencia con otras y otros jóvenes

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¿Qué es la identidad personal?

De este modo, cuando se alude a la identidad, ésta suele relacionarse con preguntas tales como:

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

Guíate con el siguiente ejemplo.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

que tampoco cumplen con esos criterios.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

La solidaridad implica comprometerse con las necesidades de las y los demás como si fueran las tuyas.

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