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Dime, ¿cómo es el personaje?

Además de sus características físicas, se describió algo del comportamiento de este lobo feroz.

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¿Dónde lo encuentro?

Algo así como, “Los niños de Educación primaria ya regresaron a la escuela, ellos van contentos” Más o menos

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Te digo cómo es

Es momento de describir el físico y la forma de ser del príncipe valiente.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Análisis de semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Análisis de semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

muy observador u observadora para identificar las características principales de los personajes, tanto en su aspecto físico

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¡Tengo la versión final!

Para hacerlo es importante que acostumbres a tener a la mano un diccionario, ya sea en físico o en línea, como el de la Lengua

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Escribimos juntos

¿Están contentos? ¿Felices? ¿Sí?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Mira, este es el artículo: Estos son algunos conceptos sobre la lectura

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos.

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Lobo, ¿sigues ahí?

entretenidos y te dejan muchas enseñanzas, te permiten identificar y describir las características de los personajes, tanto físicas

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¡Terminé mi infografía!

Ahora observa bien las siguientes dos notas: La primera nota es: “El ejercicio físico” y la segunda nota

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Lobo, ¿estás ahí?

cuento hay cuatro personajes, los tres cochinitos y el lobo, entonces vas a identificar en cada caso sus características físicas

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Selecciono, corrijo e ilustro

Ah, también realizaste una entrevista a tu maestra de Educación Física, de ahí sacaste tus notas que nos vas a enseñar.

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¿Por dónde comenzamos?

Por otro lado, puedes entrevistar a un doctor o a un profesor de educación física.

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