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Posclásico

Además, escribe las culturas que se desarrollaron en cada uno.

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Panorama del periodo

Después, señala los momentos relevantes de cada uno.

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Clásico tardío

Xochicalco, en la Casa de las Flores.

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Clásico temprano

Concluye la línea de tiempo; para ello deberás colocar diversas imágenes de los temas abordados de cada

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Preclásico

como la fabricación de cerámica y el desarrollo de rasgos asociados a la organización social, la que paulatinamente sería cada

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Formación de Mesoamérica

La primera ronda está centrada en identificar las zonas geográficas que abarcaron cada una de las superáreas.

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Cazadores y agricultores

Por ejemplo, el reciente hallazgo de un esqueleto femenino de 9,000 años de antigüedad enterrado con “equipo de caza mayor

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La caída de Tenochtitlan

Por causa del aislamiento al que los sometieron los invasores, los mexicas la pasaban cada vez peor.

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Llegaron los extraños

Hasta ya tarde estuvieron pescando, y luego entraron en una canoa pequeña y llegaron hasta las dos torres muy grandes y subían

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Europa en América

La expedición navegó río arriba, pero sólo encontraron tierras cada vez más altas y montañas.

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Guerras religiosas

Cada uno de ellos representaba uno de los distintos fenómenos de la naturaleza o de la vida de los hombres.

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Imperio mexica e Imperio español

La economía del Imperio dependía de cada uno de los reinos; sin embargo, en general la tenencia de tierras y la agricultura

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Reinos indígenas antes de la Conquista III

”, y “lugar de la casa del agua sagrada”.

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Reinos indígenas antes de la Conquista II

casa.

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Reinos indígenas antes de la Conquista I

desarrollaron comunidades fundamentalmente agrícolas que complementaron su dieta con la pesca en las lagunas y ríos, y la caza

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