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Los héroes anónimos

Saladín le cuenta a Feferefe que fue a visitar a su Papá y a su Mamá, que viven en Arabia ¡Ah! Y a sus 800 hermanos.

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La cubeta de la felicidad

- ¿A poco también los payasos utilizan estos ejercicios? - ¡Claro que sí!

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La búsqueda del tesoro

¿Qué vamos a aprender?

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Mis superhéroes

- No, pero algo que sí se hacer es ayudar a que la gente pueda conseguirlos por sí mismos.

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Mi cuerpo es un actor

¿Qué vamos a aprender?

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Regreso a la calma

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Misión: encontrar lo importante para ti

SERGIO: Sí, pero imagínate que tuviéramos a Renata, y a Penélope, y no se diga a SuperMax, todo lo que podríamos hacer, y

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¡Qué mal me siento!

Si quieres, te ayudo a poner orden. El Monstruo me dijo que sí.

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Un cuento de emociones

PETRA: Sí, eso es lo mejor, vamos a recogerla y vamos a platicar de esto con la maestra.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

quedarse sola por miedo a la oscuridad, esto pasa mucho a los niños y niñas.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

parirse a sí mismos una y otra vez, a modelarse, a transformarse, a interrogarse (a veces sin respuesta), a preguntarse para

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Es perfectamente posible que no siempre pertenezcamos a una misma cultura o que tengamos culturas híbridas o mezcladas.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Tiene que ver con la manera en que se perciben por su apariencia física, el autoconcepto de sí misma o sí mismo y la autoestima

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Componentes de mi identidad

una persona y que le permiten reconocerse a sí misma como un ser único y diferente a las y los demás.

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¿Qué es la identidad personal?

De esta manera, cada persona se define a sí misma y resalta las características que considera que describen su forma de pensar

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