Resultados para: «verbs-in-the-present»
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Énfasis: explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
En el desarrollo de la sesión verás que equipo está iniciando con el lanzamiento de un dado, como van a avanzando conforme
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Énfasis: explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
mundo a partir de las ideas liberales e ilustradas en la segunda mitad del siglo XVIII, así como su relación con el presente
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
multicausalidad de los movimientos de independencia de las colonias de España en América, así como su relación con el presente
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
mundo a partir de las ideas liberales e ilustradas en la segunda mitad del siglo XVIII, así como su relación con el presente
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
KARLA.https://youtu.be/HDceI1iu5MEMuchas gracias, Karla, tus respuestas son correctas.A continuación, verás la segunda parte
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Así mismo, para ilustrarla podrás incorporar imágenes o dibujos del hecho y/o proceso histórico que verás en cada sesión.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Este escenario se presenta precisamente en el momento histórico en el que se ubica la imagen que viste al inicio de la sesión
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
El sentimiento nacionalista se hizo cada vez más presente en lo cotidiano porque la idea de pertenecer a una comunidad permitió
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
diferenciarse de las clases menos favorecidas, y esto lo hizo a través de símbolos que en la actualidad siguen estando presentes
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
Un aspecto importante y que debes tener presente, es que durante los cuatro años que duró este conflicto, se utilizaron diversas
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
Con la sesión de hoy, se concluye el presente periodo, es decir, la ubicación temporal y espacial de los acontecimientos
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· Ficha de clase
El reparto del mundoh
Varios grupos armados congoleños, ruandeses y ugandeses siguen presentes [en la región] de los Kivus tras la guerra que asoló
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
En 1917, el mismo año en que Rusia tuvo que retirarse por conflictos internos, pero ese tema lo verás en la siguiente sesión
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