Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

Gracias por tu esfuerzo.

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Mi cuerpo es un actor

Gracias por tu esfuerzo.

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Regreso a la calma

Inhalar y exhalar por la nariz.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Recuerda que esto es una investigación muy importante, por lo tanto, cuando identifiques esos sentimientos y hacia quién

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¡Qué mal me siento!

Por ejemplo, Panchito de primer grado: Les quiero contar, que ayer me regalaron un perrito, yo lo deseaba tanto que brinqué

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Un cuento de emociones

RAÚL: Yo la vi primero, por lo tanto, es mía.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Tranquilo, respira profundo por la nariz y suelta el aire por la boca, esta es otra emoción, es la emoción del miedo.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Veamos: cuatro por cinco doce, y cuatro por seis trece, y cuatro por siete… ¡Dios mío!

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Por lo tanto, es necesario ser plenamente conscientes sobre a qué grupo cultural pertenecer, o bien, saber que eres libre

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por lo tanto, en la identidad personal y colectiva, los grupos sociales tienen un papel preponderante e influyen de manera

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Componentes de mi identidad

Por ejemplo: eres estudiante de una escuela secundaria, por lo tanto, te identificas como parte de ésta y, en específico,

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, si las condiciones de los entornos son propicias, tu identidad se verá favorecida por rasgos constructivos,

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

La responsabilidad: es el reconocimiento de que se es autora o autor de determinadas acciones y decisiones y, por lo tanto

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Ejerzo mi derecho a la salud

Por lo tanto, cuando nos referimos a la “salud”, debemos tener presente que implica un estado de bienestar, no sólo físico

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Por ejemplo, tanto para la conformación de tu identidad como para tu cuidado, debes tener presente la dignidad humana, la

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